martes, 25 de mayo de 2010

PROSPECTIVA: PENSAR Y ACTUAR PARA EL FUTURO.

Introducción


En el presente trabajo se aborda la prospectiva como una herramienta fundamental para la organización y planeación donde se prevé el futuro, así como también se dan a conocer las características que debe poseer un investigador, no solamente de esta rama, si no en todos los ámbitos en que se desenvuelve el ser humano.
El análisis realizado sobre la prospectiva, nos lleva a definirla “como el conjunto de tentativas sistemáticas que nos permiten observar a largo plazo el futuro” de la sociedad desde sus diferentes ámbitos como es el social, política, económico, científico y tecnológico con el fin de proyectar escenarios futuros posibles, que produzcan los mayores beneficios económicos y sociales.
En un primer momento la prospectiva es un acto imaginativo y de creación, luego se toma conciencia y se realiza una reflexión sobre el contexto actual y por último se hace una articulación de las expectativas, deseos, interés y capacidad de la sociedad para alcanzar ese porvenir que se perfila como deseable. Todos estos sueños e imaginación del futuro deseado deben ir acompañados de una gran capacidad intelectual y de creatividad.
Los individuos comúnmente hacemos, es asumir el pasado como algo irremediable y sufrir el presente como algo ya determinado por los hechos del pasado, es cómodo y fácil evadir las responsabilidades que ahora se tienen en el presente y que en muy pocas ocasiones llegamos a realizar un análisis o una reflexión sobre, lo que nos depara un futuro, no solamente como individuo si no como una sociedad que día a día tienen cambios importantes en su desarrollo científico, cultural, tecnológico, económico y social (Alanís Huerta, 2008).
Esta vida que se lleva al día, no nos permite inclinar nuestra cabeza para pensar hasta donde queremos mirar en un futuro y que podemos hacer como parte de una sociedad.
Desafortunadamente nuestros jóvenes y mismos adultos aún no tomamos conciencia de la importancia de tener sueños, que podemos ir planeando y buscando estrategias que nos permitan llegar a ellos y es una manera de ir haciendo conciencia en los individuos de una forma muy subjetiva, pero con un enfoque de prospectiva.
Nos desenvolvemos en un ambiente cultural y social que ha sido donde “los hombres tienen la memoria corta: desconocen lo que es a largo plazo y sus enseñanzas. La historia no se repite pero los comportamientos se reproducen” (Godet, 2000, p.9).
Lamentablemente nuestra educación familiar, básica profesional sigue estando sustentada en una historia de héroes carentes de defectos y debilidades, han sido como un cuento con un final feliz, pero vivimos una realidad diferente, y es de donde parten todos esos sueños y deseos que nos llevan a una prospectiva no efectiva en nuestro país; si realmente se analizara la historia efectiva y se reflexionara sobre el presente tomando ambos aspectos fundamentales en donde se argumenta los estudios de prospectiva para elegir los mejores escenarios, nuestro país estaría preparado o sensibilizado sobre los efectos que enfrentaría.
Explorar el futuro es situarnos en el campo de lo virtual, es desafiar lo ya establecido, pensar diferente, romper esos patrones que han sido reproducidos por nuestros antepasados; pensar y actuar diferente es brindarnos la oportunidad de construir otros caminos para llegar al mismo lugar o para descubrir nuevos destinos. (Alanís Huerta, 2008, p. 42).
Los estudios de prospectiva se basan en un contexto de instituciones y del futuro, donde se relaciona lo real con lo virtual, en donde se deben llevar procesos de planificación del desarrollo de las acciones sobre lo real, esa realidad que se construye día con día va formando el individuo por medio de experiencias que pueden tener situaciones objetivas y subjetivas.
Situaciones cotidianas de los sujetos, donde surgen sus aspiraciones, sueños, deseos más preciados, así como también sus frustraciones y temores más cotidianos.
Estos estudios de prospectiva no solamente parten de las ideas sobre el futuro y de las intenciones de trasformación y del cambio organizacional (Alanís Huerta, 2008, p.43).
Sino de una actitud positiva ante el cambio de hábitos, formas de pensar hacia el futuro y de realización de una planeación constante y permanente donde se planten objetivos a partir de los escenarios virtuales desde el futuro y de ahí se proyectan las estrategias al presente, siempre se piensa en el futuro pero se actúa en el presente.
Para poder realizar esas acciones en el presente, provenientes de la realidad virtual requiere de un cambio en la manera de pensar, que parte desde la abstracción que permita dirigir la experiencia de los nuevos escenarios.
Este enfoque de prospectiva, se utiliza en investigaciones del diseño de escenarios futuros de las organizaciones, con el propósito de mejorar y lograr su consolidación, ofrecer mejor calidad en sus servicios.
Alanís Huerta nos presenta las cinco características fundamentales de la ciencia y que debe poseer todo investigador: la paciencia, la prudencia, la conciencia, la inteligencia y la sapiencia.
Como todo investigador la paciencia es una de sus características, así como la seguridad que tiene ante cualquier inestabilidad que se le presenta, Otra de la capacidades del investigador es la prudencia esta le va permitir manejar y poder responder a situaciones no previstas y le va permitir estar consciente de que no siempre se tiene la verdad absoluta y que siempre se esta carente de algo. Una característica de suma importancia para el investigador desde el punto de vista de la prospectiva, es la inteligencia es una de las capacidades que no todo individuo ha desarrollado a un nivel alto, pero si todos tienen la capacidad, en el desarrollo de esta característica también interviene el contexto social y familiar de cada individuo y por último la sapiencia esta es adquirida con el paso del tiempo, esto es, lo que Piaget llamo acomodación de esquemas que se contrastan mediante los saberes con lo haceres y con deberes que permiten la toma de un estado del individuo decisiones objetivas utilizadas en situaciones de prospectiva y por último la conciencia, que Freud llamo el Yo, es lo que permite realizar acciones del presente y poder asumirlas con responsabilidad o eludir dichos compromisos, este estado del individuo es fundamental en el avance o retroceso de los proyectos de investigación.
Nos da a conocer herramientas que faciliten la sistematización, ordenamiento y análisis de la información
Todo trabajo de investigación se requiere de una planificación y pensar siempre en una solución de problemas en las organizaciones, se piensa en un problema concreto, se inicia por realizar un análisis utilizando métodos y técnicas que permitan una mejor identificación de problemas de su contexto ocupación laboral (Alanís Huerta, 2008, p.45).
Las herramientas que facilitan la sistematización, ordenamiento y análisis de la información relacionada con el problema. El primer paso el investigador debe apropiarse de las situaciones emergidas en el problema a solucionarse, a dicha situaciones presentes se debe elaborar un análisis para identificar sus alcances y limitaciones que va tener en su aplicación, esto es la base para iniciar la elaboración de los escenarios, posteriormente se deben comunicar las propuestas realizadas, para establecer compromisos básicos y de colaboración, por último se toman las decisiones ya en prospectiva, posteriormente se diseñan las estrategias y para finalizar se toman decisiones en el proyecto así como en el lugar que se va aplicar.


Conclusiones



Para una organización, la prospectiva es una reflexión que pretende iluminar la acción y todo aquello que particularmente encierra lo estratégico.
La prospectiva es donde sueño fecunda la realidad, el deseo y la intencionalidad es fuente productora del futuro, donde la anticipación es fundamental, así como también es importante tomar los deseos como realidades, no solamente en cuestiones empresariales o de organizaciones, sino en nuestra vida personal, realmente pocos son los individuos que se preocupan por ver más allá del mañana, que va pasar con nuestra vida personal, profesional, laboral, etc. así como también la realización de una planeación, mediante esta serán guiadas las estrategias a implementar en nuestras acciones.


Bibliografía

ALANÍS, Huerta Antonio (2008), Contexto Educativo.
FORCINITI, Luis y Elbaum, Jorge. La prospectiva. Qué es y para qué sirve. Recuperado el 19/03/10 de:
http://www.opcyt.setcip.gov.ar/la_prospectiva_indice.htm
GALLARDO, Miguel. Prospectiva y Futuro. Recuperado el 20/12/09 de:
http://cita.es/prospectiva/ y http://www.miguelgallardo.es/prospectiva/
GODET, Michel. (2000). La caja de herramientas de la prospectiva estratégica.
SERRA del Pino, Jordi.(2000). ¿Qué es y que no es prospectiva estratégica? Recuperado el 22/12/09 de
http://alejandro313.googlepages.com/serra_wsfs.pdf
¿Qué es la prospectiva? Recuperado el 2/02/10 de: http://marcocar.tripod.com/
Prospectiva. Revisado: http://www.buenastareas.com/ensayos/prospectiva/83847.html (vi el 7 de Mayo del 2010).